Всё хуже!

Вот подошла к концу первая четверть учебного года. И пришли мне письма. Одно рассказывает про взятки в школе. Но я об этом уже писала. Посоветовала автору письма обратиться в прокуратуру. А я только повосклицать могу.

Второе письмо рассказывает о вопиющей безграмотности педагога. И вопрос: как такое могло произойти с нашим образованием?

Сначала  я удивилась, что кто-то не понимает этого сам. Но, поразмыслив, пришла к выводу, что люди просто далеки от школы, от ВУЗов и вообще не знают тайн нашего образования.

Я – практик, и у меня есть своё мнение и свой опыт. Но буду останавливаться только на некоторых аспектах образования.

Начну с простого – школа.

Я как-то писала о наших уроках физкультуры. Какие уроки физкультуры сейчас, все знают, такие же уроки и по другим предметам.

Путешествуем во времени и смотрим на деградацию образования. Всё произошло не сразу, постепенно. Когда ложь начала разъедать школу? Когда от учителей начали требовать 100% успеваемости, что в реальной жизни невозможно.

Но сделаем отступление в прошлое. Пишем выпускное сочинение. Мне нужна цитата из Маяковского. Сами строчки помню, а вот в конце что: восклицательный знак или точка? По рядам проходит наш учитель литературы, и он же классный.

Пытаюсь дать ему понять, что у меня затруднения. Он отрицательно качает головой. Никаких подсказок, никаких шпаргалок. Это 1960 год.

Продвигаемся во времени. Теперь 1978 год. Мы переехали по месту новой работы мужа. Мне опять привыкать к новой школе. Проходит учебный год. Меня ставят в комиссию на экзамен по белорусской литературе. Я замечаю шпаргалку у девушки, делаю ей предупреждение, и тут же остальные члены комиссии высказывают мне своё недовольство. Мне, а не ученице.

Год 1981. Я в комиссии по русской литературе. Пишут сочинение. Учительница русского языка и литературы просит меня зайти в соседний класс и написать вступление для сочинения медалистки. Пишу.

Потом за час до окончания экзамена она же просит меня написать короткое сочинение на тройку для ученицы, которое такое понаписала… И надо быстро, чтобы она успела переписать. Сама себе противна, но пишу.

Вот и я внесла свой вклад в деградацию, и не один раз.

Потом сочинение отменили спустя много лет. И правильно сделали.

Про деградацию экзамена по английскому языку могу написать много страниц, но мне кажется, что и так всё понятно. Сегодня школьный экзамен – это фикция. Поэтому я за ЦТ у нас в Белоруссии. Я уже писала, что ЕГЭ лучше, чем школьные экзамены, но только надо до ума довести всю систему ЕГЭ.

Кто поступал в ВУЗы в 60-70 годы? Лучшие, и какая-то часть не очень толковых. Но они шли по блату. Однако в институтах тогда ещё преподавали, в массе своей, настоящие специалисты. А сегодня, в техническом вузе сидит паренек и слушает лекцию преподавателя. Перед парнем открыта тетрадь с конспектом его брата, который старше на 8 лет. И преподаватель тот же, и конспект подтверждает, что лекция та же. Так неужели техника, наука стояли на месте всё это время?

Нет, преподаватель остался в прошлом веке. Это я описываю конкретную ситуацию.

Могу порассказать, как сдают иной раз в медвузе зачет или экзамен будущие врачи.

Если я начну описывать все случаи, о которых знаю от бывших учеников, а теперь уже и от их детей, то люди, далекие от образования, скажут, что я фантазирую.

А те, которые знают правду, заявят, что я по мелочам описываю, вот они могли бы порассказать! Поэтому пока остановлюсь. Примеры все простые, но знаковые.

Если есть, что сказать, пишите.

SanSanna, www.sudba-i-zhizn.ru